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      浙江大學-高中骨干教師綜合能力提升培訓班

      更新日期:2020-12-14 訪問次數:10445次
       
             堅保持持續性自我提升是教師們永恒的主題,新時期高中教師要進一步提升學科專業水平,從思考力、執行力的角度整體提升戰術領導力,深入理解新課程、新教材、新高考,熟悉掌握新的課程教學模式,全面提升課堂教學質量,為本地高中教育的轉型發展和品質提升探索成功經驗。
       
      【培訓對象】各省市、自治區及直轄市高中骨干教師。
      【培訓地點】浙江大學各校區。
      【培訓師資】高校學者(以浙大為主)、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流教師隊伍。
      【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
      培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
      【課程設置】課程僅供參考,可根據委托單位量身定制培訓課程。
      【培訓方式】面授學習(理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等);線上學習(錄播、直播等相結合);混合式教學(面授學習、線上學習等相結合);“送教上門”等多種方式可供選擇。

      課程內容(僅供參考)
      教學水平提升
      關于新課改后教師教學的新思路、新思考、新探索
      半天
      基于中學政治核心素養的教學要求及評價診斷——新課標落地的實踐探究
      半天
      新高考:基于學生發展核心素養的課程建構
      半天
      新高考背景下選考科目“七選三”的實踐與策
      半天
      研課、觀課、議課、優課——校本課堂改進的途徑探索
      半天
      現場體驗課教學案例的編寫及在教學中的應用
      半天
      從教室到學室——圖說課堂教學范式的轉型
      半天
      高考二輪復習及考前三十天的教學與管理的思考與實踐
      半天
      基于學生為主體的高中課堂教學策略與方法
      半天
      智慧教育、在線教育與教師信息技術應用能力
      半天
      核心素養背景下普通高中德育工作實踐
      半天
      強基招生下普通高中拔尖學生的培養
      半天
      高中生涯教育融入學校課程體系的實踐與思考
      半天
      高考綜合改革對高中學生升學產生的影響
      半天
      綜合素質提升
      高效課堂的優秀教師特質
      半天
      教師職業實踐中的道德困境和師德養成
      半天
      從優秀走向卓越——基于特級教師成長路徑的修煉
      半天
      平等與對話:基于現代化視野之師生關系的轉型
      半天
      關于教師隊伍人文素養提升的思考與實踐創新思維邏輯
      半天
      做四有好教師,當人生引路人——新時代教師的使命與職責
      半天
      教師職業精神與職業習慣的修養與訓練
      半天
      走向蘇格拉底之道——談教師的有效溝通
      半天
      合作共贏:名師工作室建設的策略與實踐
      半天
      典型案例與浙江經驗
      新高考背景下普通高中生涯規劃教育的探索與實踐——以杭州師范大學附屬中學為例
      半天
      新高考背景下浙江高中課改的經驗與反思
      半天
      選擇,讓教育回歸原點——浙江高考改革的核心思想與實踐
      半天
      現場教學
      杭州求是高級中學
      主題:基礎教育改革
      半天
      杭州第七中學
      主題:特色招生教學模式探索
      半天
      杭州學軍中學
      主題:學軍文化研究
      半天
      浙江大學附屬中學
      主題:文化立校、課程育人
      半天
       
      【培訓保障】
      1、辦學設施:現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室,為教育培訓提供了完善的教學保障。
      2、住宿服務:除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外,還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
      3、飲食服務:校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
      4、生活保障:校區圖書館擁有藏書百余萬冊;田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
       
      【全過程質量管理】 
      1、培訓前:組建項目工作組全程服務,并公布聯系方式以及時協調解決問題;成立班委會,明確班委的工作任務與要求。
      2、培訓中:班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律;專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告;建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
      3、培訓后:將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況,形成該培訓項目的質量報告并及時送交委托單位。
       
      【聯系方式】
      0571-86971085、88273072
       
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