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      浙江大學-教育系統管理干部能力提升專題培訓班

      更新日期:2020-06-18 訪問次數:5113次
       
             教育是一個國家立國之本,也是一個民族振興、社會進步的基石。中國教育改革發展進入新的階段,將迎來教育的重大變革。教育管理干部須要拓闊視野、明晰思路,增強深化教育改革、推進教育發展的責任感和緊迫感,進一步提高教育管理的能力和水平,在促進教育事業實現高質量發展過程中發揮更加積極作用。 
       
      【培訓對象】各省市、自治區及直轄市教育管理干部。
      【培訓地點】浙江大學各校區。
      【培訓師資】高校學者(以浙大為主)、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流教師隊伍。
      【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
      培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
      【課程設置】課程僅供參考,可根據委托單位量身定制培訓課程。
      【培訓方式】面授學習(理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等);線上學習(錄播、直播等相結合);混合式教學(面授學習、線上學習等相結合);“送教上門”等多種方式可供選擇。

      課程模塊
      課程內容(僅供參考)
      天數
      黨性教育
      半天
      深入學習習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述精神
      半天
      全面從嚴治黨新形勢下如何做好思想政治工作
      半天
      新時期學校黨建工作要求與方法
      半天
      全面建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態
      半天
      馬克思主義的基本立場、觀點和方法
      半天
      意識形態與文化自信、文化安全
      半天
      提升行政管理能力
      學校黨務和行政工作的實踐和思考
      半天
      現代大學制度建設——高校行政工作探討
      半天
      學校行政管理法律風險防范
      半天
      教育行政辦公室主任工作經驗分享
      半天
      互聯網+教育行政管理
      半天
      提升教育教學質量
      “十四五”期間基礎教育改革的重點與難點
      半天
      如何強化教師隊伍建設,提升教育教學質量
      半天
      高校人才培養與教育改革
      半天
      高職教育高質量發展的探索
      半天
      中小學教育教學質量提升路徑選擇
      半天
      幼兒園班級保育和教育過程質量優化
      半天
      信息技術與教育教學深度融合的實踐與探索
      半天
      高等教育國際化的策略和路徑
      半天
      推進學校內涵發展
      學校從“管理”到“治理”的案例實踐研究
      半天
      依法治校,構建學校危機管理體系
      半天
      基于大數據的功能:學校發展的新型競爭力
      半天
      學校組織架構與文化建設的理念、誤區與策略
      半天
      學校安全監管檢查規范與安全崗位責任制度建設
      半天
      新樣態學校特色品牌實踐研究
      半天
      學校人力資源管理與績效考核
      半天
      浙江特色與浙江經驗
      杭州樣本:以創新破解教育現代化之困
      半天
      新時代·新作為:教育政策新變化與杭州的應對之策
      半天
      學校突發事件處理與網絡輿情應對——以浙江大學為例
      半天
      學校人文資源的開發與德育管理——以郁達夫中學實踐為例
      半天
      現場教學
      主題: 高校黨建工作創新
      半天
      主題:高等教育體制改革;“雙一流”大學建設
      半天
      杭州市學軍小學
      主題:基礎教育改革與發展
      半天
      杭州建蘭中學
      主題:輕負高質,促進學??沙掷m發展
      半天
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      【培訓保障】
      1、辦學設施:現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室,為教育培訓提供了完善的教學保障。
      2、住宿服務:除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外,還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
      3、飲食服務:校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
      4、生活保障:校區圖書館擁有藏書百余萬冊;田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
       
      【全過程質量管理】 
      1、培訓前:組建項目工作組全程服務,并公布聯系方式以及時協調解決問題;成立班委會,明確班委的工作任務與要求。
      2、培訓中:班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律;專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告;建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
      3、培訓后:將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況,形成該培訓項目的質量報告并及時送交委托單位。
       
      【聯系方式】
      0571-86971085、88273072
       
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      浙江大學—信息技術支持下的高等教育教學與管理創新研修班
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      浙江大學—重慶工商職業學院行政管理人員(輔導員)暑期培訓班
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      浙江大學—韓山師范學院黨政聯席會議行政能力提高培訓班
      浙江大學—中共甘肅省委黨校(甘肅行政學院)管理骨干培訓班
      浙江大學—??谑薪逃到y自貿區(港)建設暨行政人事專業技能提升培訓班
      浙江大學—臨沂市教育信息化領導力培訓班(行政班)
       
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