浙江大學-打好“三大攻堅戰”之精準脫貧專題培訓班
更新日期：2020-07-16 訪問次數：29874次
消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。2017年10月，習近平總書記在十九大報告中指出，要堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。報告指出，要堅決打贏脫貧攻堅戰。讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中央統籌省負總責市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結合，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，確保到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。2020年3月，習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上指出，脫貧攻堅工作艱苦卓絕，收官之年又遭遇疫情影響，各項工作任務更重、要求更高。我們要不忘初心、牢記使命，堅定信心、頑強奮斗，奪取脫貧攻堅戰全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業！
浙江大學繼續教育學院對此進行了分析研判和梳理規劃，立足“兩浙優勢”，整合眾多浙江大學專家教授以及相關領域頂尖學者、政界智囊和商界領袖等一流師資資源，充分以培訓學員需求為前提，“量身定制”個性化的教學方案。其中，針對打好“三大攻堅戰”之精準脫貧專題培訓班，綜合運用理論授課、現場教學、結構化研討等多種教學方式，不斷提升理論素養，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記關于扶貧脫貧工作的重要論述，自覺地把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”根植在思想里、落實到行動上、貫徹到工作中，要清醒認識和把握打贏脫貧攻堅戰面臨任務的艱巨性，清醒認識把握實踐中存在的突出問題和解決這些問題的緊迫性，不放松、不停頓、不懈怠，把提高脫貧質量放在首位，聚焦深度貧困地區，扎扎實實把脫貧攻堅戰推向前進。
【培訓對象】各省市、自治區及直轄市扶貧脫貧領導干部。
【培訓師資】高校學者（以浙大為主）、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流師資資源。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
【課程設置】課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。
【培訓方式】面授學習（理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等）；線上學習（錄播、直播相結合）；混合式教學（面授學習+線上學習）；送教上門等多種方式可供選擇。
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課程模塊
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課程內容（僅供參考）
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天數
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政策武裝頭腦
理論指導實踐
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“不忘初心、牢記使命”——習近平新時代中國特色社會主義思想解讀
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凝心聚力堅決打贏脫貧攻堅戰——學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要論述
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我國精準扶貧戰略與實施
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精準扶貧的政策演進和脫貧攻堅“四個注重”
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《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰三年行動指導意見》解讀——精準扶貧工作的做法與創新
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產業發展脫貧
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農林產業扶貧
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脫貧攻堅戰和鄉村振興的探索與實踐
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發展智慧農業，助力精準扶貧
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產業扶貧與現代化農業農村發展
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推進林業產業精準扶貧
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旅游扶貧
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推動文旅融合發展，助推脫貧攻堅
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因地制宜大力發展鄉村旅游，實施旅游精準扶貧
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城鄉統籌與美麗鄉村建設——促進旅游扶貧新突破
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電商扶貧
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鄉村振興戰略下的農村電商與精準扶貧
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農村電商扶貧的理念與實踐
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探索跨境電商、社交電商、自營電商等電子商務新業態新模式的發展
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資產收益扶貧
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產業扶貧與發展農村集體經濟
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資產收益扶貧的創建與發展、探索與創新、實踐
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農業合作社與資產收益扶貧
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科技扶貧
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產業振興與信息技術在干部扶貧中的應用
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新商貿、新流通、新零售——5G時代農產品營銷創新：直播、短視頻、社群營銷
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鄉村振興之直播與短視頻營銷
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物聯網產業及其在精準扶貧中的運用
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科技扶貧與現代農業助推大健康產業發展
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數字經濟與科技扶貧
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其他產業扶貧
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發展新產業、新業態，深化脫貧攻堅新抓手
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推進脫貧攻堅中主導產業和特色產業的培育與發展
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在脫貧攻堅階段對產業發展的思考
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產業扶貧路徑與實務
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消費扶貧
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互聯網+消費扶貧
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精準扶貧與貧困地區農產品和服務消費
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轉移就業脫貧
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職業培訓
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農業職業素養與創新創業
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新型職業農民培育和發展
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職業技能人才綜合素養培育：困境與路徑
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"互聯網+”背景下的培訓模式創新
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穩定就業和轉移就業
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當前的就業形勢與扶貧脫貧關系的分析
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農村農民創業路徑與市場開拓
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創新驅動下的就業扶貧策略
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公共就業服務能力提升
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優質創業致富項目和帶頭人團隊建設
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易地搬遷脫貧
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易地扶貧搬遷安置工作探討
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案例視角下淺談易地扶貧搬遷的挑戰與對策
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教育扶貧
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教育精準扶貧的實施策略
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教育扶貧現狀及挑戰
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基礎教育發展的核心理念與深度變革
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聚力精準控輟保學，打好教育脫貧攻堅戰
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新型職業農民增收培訓課程創建與示范
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以需求為導向的職業教育課程框架與人才培養方案的設計
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健康扶貧
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健康扶貧政策解讀
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醫療保障制度改革與健康服務業發展
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基本公共衛生服務均等化研究
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公共衛生與預防醫學重大疾病預防控制
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縣鄉鎮醫療衛生服務體系建設
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加快公共衛生與預防體系構建，推進公共衛生應急管理現代化
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新媒體視角下的健康科學知識宣傳
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生態保護扶貧
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生態保護：踐行“兩山”理念，生態空間的新型保護與利用
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自然資源生態修復與耕地保護
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做好生態補償機制，促進區域協調發展
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發揮生態優勢，實現綠色脫貧
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兜底保障
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精準扶貧與民生保障
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農村“三留守”問題現狀及解決措施
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“十四五”期間養老服務發展趨勢
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政府購買殘疾人公共服務的實踐與探索
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人口老齡化與長期照護保障制度建設
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新形勢下社會組織發展與福利、救助等民生工作的關系分析
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社會扶貧
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東西部扶貧協作政策解讀及考核要求
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鄉村振興背景下產業扶貧與民營企業作用發揮
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定點幫扶工作探析
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扶貧視野下的社會組織工作與志愿者發展政策、制度與趨向
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提升貧困地區區域發展能力
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如何攻克相對貧困的世紀難題？
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脫貧攻堅與提高農民收入的新思路新途徑
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推進公共文化數字化建設，助力文化精準扶貧
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產業扶貧與推動縣域經濟發展
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新型城鎮化過程中的扶貧與脫貧
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統籌扶貧促發展，精準扶貧促增收
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精準扶貧中基礎設施建設問題研究
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切實保障
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創新機制體制，實施精準扶貧
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提高脫貧成效與構建良好長期長效機制建設
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精準扶貧工作的做法與創新
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強化黨建引領，助推脫貧攻堅
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扶貧投資項目管理
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普惠金融、微小貸款與金融扶貧
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脫貧攻堅與民主監督
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精準扶貧案例深度解析
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金融支持精準扶貧理論與路徑選擇的實證分析
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扶貧監管與政策落地
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綜合素養提升
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扶貧干部的發展思路與未來轉型
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鄉村振興扶貧工作的智慧應對、壓力排遣與心態調試
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浙江特色與浙江經驗
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脫貧攻堅和鄉村振興之浙江歷程、經驗
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數字經濟發展與助力脫貧攻堅的浙江經驗
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浙江扶貧繪就富民樣本
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發展特色產業實現脫貧致富的浙江經驗
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現場教學
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安吉余村
主題：習近平總書記“兩山”理念發源地
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淳安縣下姜村
主題：美麗鄉村黨建
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桐廬美麗鄉村
主題：休閑農業、鄉村旅游、美麗鄉村建設
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杭州電子商務產業園
主題：電子商務于產業扶貧
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龍塢茶鎮
主題：特色小鎮的規劃與發展
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【培訓保障】
1、辦學設施：現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室，為教育培訓提供了完善的教學保障。
2、住宿服務：除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外，還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
3、飲食服務：校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
4、生活保障：校區圖書館擁有藏書百余萬冊；田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
【全過程質量管理】
1、培訓前：組建項目工作組全程服務，并公布聯系方式以及時協調解決問題；成立班委會，明確班委的工作任務與要求。
2、培訓中：班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律；專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告；建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
3、培訓后：將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況，形成該培訓項目的質量報告并及時送交培訓委托單位。
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