浙江大學-水務公司中高層領導干部能力提升專題培訓班

更新日期：2020-11-05　訪問次數：109次

開展中高層領導力培訓是水務公司高質量發展的需要。浙大繼教院設計研發“水務公司中高層領導能力提升培訓班”，旨在幫助中高層領導干部學習新經濟時代管理面臨的問題和挑戰，增強學習的緊迫性；掌握現代管理理念，了解中層管理人員的角色定位，培養管理者的基本心態；學習溝通的技巧與方法，透過有效的溝通完成任務，并建立起良好的人際關系。

“定制化”的研修方案設計

Design 0f Customized Training Scheme

課程內容（僅供參考）	天數
把方向帶隊伍謀發展 ——加強國有企業黨建的若干實踐與思考	半天
混合所有制——國企改革方向與路徑	半天
水環境污染事件與政府危機處理	半天
國有企業治理和監督問題的思考	半天
企業危機管理與媒體應對	半天
水利改革與浙江“五水共治”經驗分享	半天
政府和社會資本合作（PPP）模式解讀及案例分析	半天
海綿城市的規劃、建設與管理	半天
水務公司內部控制與審計風險	半天
MTP中層領導力，從技術到管理	半天
企業中層領導力和管理創新	半天
企業法律風險防范與規范化建設	半天
現場教學：嘉興南湖紅色教育基地主題: 重溫建黨歷史，感悟紅船精神	半天
現場教學：新華三集團主題：數字化時代賦能企業轉型	半天
現場教學：天荒坪抽水蓄能電站主題：綠色能源協調發展	半天

相關開班信息（部分）

Part Of The Relevant Class Information

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多元教學模式打造學習引擎

Multi-teaching Model To Build Learning Engine

?面授學習

采取理論授課、現場教學、情景模擬、圓桌對話、結構化研討等相結合的教學方式。

?線上學習

運用線上直播、網絡錄播、翻轉課堂、公益講座、微課定制等相結合的“云課堂”教學方式。

?送教上門

根據實際情況，選派授課教師前往培訓單位開展實地教學。

?混合式教學

線上學習與線下學習深度融合的多元教學模式（簡稱“OMO”模式）。

全過程動態質量管控

The Whole Process Of Dynamic Quality Control

浙江大學繼續教育學院針對辦學過程中各環節工作關鍵點，依托信息化管理平臺，建立了覆蓋辦學全過程的質量控制系統。同時，采用全面量化的評測指標對整體教學質量進行分析與評估，輸出《項目培訓質量報告》，并建立參訓學員的電子檔案，對學員學習過程和結果進行記錄與評估，對其訓以致用的成效進行長期跟蹤，為委托企業的選拔、培養員工提供參考。